En los últimos tiempos, un concepto está dando vueltas en las listas y conversaciones sobre ACT, pero en general se trata de algo poco explicitado y peor entendido. Se trata (como el título del artículo les permitió adivinar), de los “términos de nivel medio”. Así que sí, hoy es otro más de esos días en…
Este artículo es una traducción de este artículo del sitio Language as Intervention, publicado con permiso de los autores. Nos gustaron las preguntas que se sugieren, por lo cual les sugerimos, como práctica clínica, tomar alguna de las preguntas propuestas, utilizarla en su práctica clínica en los próximos días y notar sus efectos. Tres formas de utilizar…
Una de las distinciones más difíciles de aprehender en ACT es la que existe entre aceptación y resignación. La distinción suele ser más bien difusa, del estilo “la aceptación es buena, la resignación es mala”, o apoyándose en alguna definición ingeniosa de esas que no definen demasiado. Ahora bien, creo que distinguir con un poco…
Harto conocida es la leyenda de Pandora, pero si no tienen nada mejor que hacer hoy, repasémosla una vez más, porque quizá sirva para ilustrar uno de los procesos que se trabajan en ACT. Creada por Hefestos a pedido de Zeus, Pandora fue enviada por éste a Epimeteo, el hermano de Prometeo–quien había robado el…
(para la versión en castellano de la entrevista, click aquí). There is no need for introduction when it comes to Stefan Hofmann. A prolific researcher and writer, he has published over 15 books and more than 200 scientific articles (and more of one of his articles had had the ACT community on their toads, which is…
Hace algunas semanas, en el taller sobre valores desde ACT que dictamos en Buenos Aires, utilizamos un video que fue gentilmente cedido por Matt Villatte, subtitulado por vuestro seguro servidor, y que hoy compartimos con ustedes. Matt está haciendo un trabajo fantástico acercando la práctica clínica de ACT a los principios de RFT, si manejan algo de…
Creemos que es una buena idea la conversación con ideas y perspectivas distintas a la propia. Por eso, cuando el Lic. Javier Mandil —uno de los directores del ETCI (Equipo de Terapia Cognitiva Infanto Juvenil), y co-autor de varios libros que son referencia obligada para quienes trabajan TCC con niños y adolescentes— nos contó que había estado trabajando…
Hoy tocaremos un tema árido, técnico y aburrido. Lo mismo de siempre, digamos, pero peor. En particular, hoy hablaremos del Procedimiento de Evaluación de Relación Implícita (IRAP, de aquí en más, por las siglas en inglés). El IRAP es una herramienta de investigación desarrollada a fines de testear algunos principios básicos establecidos por la Teoría…
En los talleres de nivel inicial de Terapia de Aceptación y Compromiso suelo empezar describiendo por qué trabajo con ACT, es decir, por qué me gusta ACT, y querría repetirlo aquí para ustedes, los dos lectores que tenemos. Básicamente, hay dos características que me atraen del modelo. En primer lugar –esto es un requisito indispensable– se trata de un…
Cada tanto alguien me pregunta sobre las diferencias entre enfoques cognitivos y conductuales, y me encuentro con que la mayoría de las personas tiende a pensar que éstas se resumen a que los cognitivos “creen” en los pensamientos y los conductuales sólo en la conducta observable. Como podrán imaginar ustedes, la cosa es un tanto…